心得体会:幼儿教师也要做有思想善钻研的研究者-leyu乐鱼体育

产品时间:2022-09-20 11:42

简要描述:

富池镇中心幼儿园 缪亮亮苏霍姆林斯基曾说:“应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的门路上来。”不要让教师做周而复始的教书匠,而要做有思想、善钻研的研究者,不停奋力奔跑,追求职业幸福,缔造人生价值,真正体验职业幸福感和成就感。...

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本文摘要:富池镇中心幼儿园 缪亮亮苏霍姆林斯基曾说:“应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的门路上来。”不要让教师做周而复始的教书匠,而要做有思想、善钻研的研究者,不停奋力奔跑,追求职业幸福,缔造人生价值,真正体验职业幸福感和成就感。

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富池镇中心幼儿园 缪亮亮苏霍姆林斯基曾说:“应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的门路上来。”不要让教师做周而复始的教书匠,而要做有思想、善钻研的研究者,不停奋力奔跑,追求职业幸福,缔造人生价值,真正体验职业幸福感和成就感。作为一名一线教师,有幸到场幼儿园开展的市级课题“乐沙雅玩”,在中心校向导和园向导的指导下,我们一直坚持开展课题研究运动,通过做课题,我们可以很好的解决事情中遇到的问题和困惑,通过近段时间的理论研究学习,我获益匪浅,现将学习体会小结如下:一、通过课题的学习使我认识到举行一个课题研究真不容易,要有一个业务能力强,组织能力强的团队,踏踏实实做事的教学者。

我也坚信认识比行动更重要,我们要举行课题研究,一定要首先认识到课题研究的重要性,从思想上改变自己,然后落实到行动上。我们要全身心的投入,不停思考,不停实验新的挑战。二、玩沙是一种既可以使幼儿感应快乐又能促进幼儿发展的好游戏,玩沙运动作为幼儿最喜欢的运动之一,不仅能够资助幼儿获得自我感受,生长手指肌肉和触觉、视觉性能,增进对情况的明白,同时可让幼儿恣意地发挥想象与缔造、自主地实验与体验,有助于引发幼儿的探索兴趣,促进幼儿自主性的生长,通过玩沙运动,把教育目的隐藏于质料中,让幼儿和质料举行“对话”。

教师作为隐性的指导者,在随时关注幼儿运动的同时,适时提出有挑战性的问题,让幼儿运用所学的知识动手操作,探索研究,从而有效地建构知识。在这个历程中幼儿所学的履历和体现出的努力探究的热情,比传统教学中幼儿学到的知识更有效和更有意义。三、善于反思,做一名反思型的教师,反思是教师的一块“自留地”,只有不停耕作,才气检验自己的教育理念与行为,不停追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不停总结自己的事情得失,不停深化自己的认识,不停修正自己的计谋,从而获得连续的专业发展。

如果一个教师仅仅满足于获得履历而差池履历举行深入的思考,那他就不行能在原有的基础上再有生长;教师专业生长所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师自己在日常教学实践中不停反思、探索和缔造才气获得。总之,玩沙艺术运动在我园已成为一种广泛的探究运动,在幼儿园教育教学中显现出其奇特的教育价值与魅力,变得妙趣无穷。

玩沙艺术运动从室内到室外、从园内到园外、从单一到庞大,幼儿在与沙接触的历程中,思维越发活跃,对艺术的表达越发富厚,提高了幼儿的艺术素养,在孩子的人生中,艺术也许不能成为专业,但艺术却能成为生活的一部份。(项目泉源:黄石市教育科学十四五重点课题“幼儿园乐沙雅玩艺术运动研究”编号2019GH044)。


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