我是如何走上自然教育的?

发布时间:2022-03-24 11:42 阅读次数:
本文摘要:我是如何走上自然教育的? 从2016年10月到2020年10月,一木自然走过了五个年初,附近年。回看这四整年时光,漫长而又短暂。漫长的是这四年产生了太多太多的工作,短暂的是这四年每一天都如同新的开始,四年前犹如此刻。01 为什么会走上自然教育的门路? 许多人城市问我这个问题,开始我回覆是喜欢,只是跟着在自然教育路上走的越来越远,我逐渐大白,这是掷中注定。 曾经写过一篇文章《童年里那5年自然时光,滋养了我一生》,讲述了童年自然时光对我的影响。

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我是如何走上自然教育的? 从2016年10月到2020年10月,一木自然走过了五个年初,附近年。回看这四整年时光,漫长而又短暂。漫长的是这四年产生了太多太多的工作,短暂的是这四年每一天都如同新的开始,四年前犹如此刻。01 为什么会走上自然教育的门路? 许多人城市问我这个问题,开始我回覆是喜欢,只是跟着在自然教育路上走的越来越远,我逐渐大白,这是掷中注定。

曾经写过一篇文章《童年里那5年自然时光,滋养了我一生》,讲述了童年自然时光对我的影响。也许这就是生命的循环,从自然里走出来,又回到自然里去。

其实从事自然教育久了,就会发明自然教育从业者城市有一个共性,就是始于对生命意义的思考。而回看我的路程,也逃不外这个宿命。

对我来说,除了小学时候那几年快乐的自然时光,初高中的6年则只为了一个方针:考大学。完成了这个方针后,我才开始思考,接下来我的人生应该怎么走? 本科4年+研究生3年,我用了7年的时间来思考和实践这个问题。本科到研一的5年,我疯狂的体验人生,尝尽了糊口的酸甜苦辣后,忽然以为生命不该该这样,于是研二那年,和导师磋商后,作为互换生我在上海交漂亮过了一年的时光。

这一年的时光,在一个相对生疏的情况,反复着宿舍、尝试室、餐厅三点一线的糊口,也正是这段时光,给了我思考的空间。前5年太能折腾了,不曾留给本身一点思考。这一年的时间,从回忆、情感、糊口、思想、宗教等,我思考了个遍。这个中的两个思考则影响了我将来的走向。

第一个思考是关于生命的意义;第二个是关于教育的意义。简朴总结下就是:每一个生命的到来都是一段路程,一无所有而来,也带不走一切而走。在世只是生命的形式,所追求的一切也不外是生命的历程。

然而生命的意义不仅仅是来过,它的意义在于对其他生命的影响,尤其是对孩子生命的影响,这便是教育。生命与教育,相互交叉在一起。生命降生的那一刻就已经有了教育,跟着生命的繁衍,教育影响着相互。

展开全文 这一年的思考,让我找到将来偏向便是教育,于是研三那年,我开始实验大学生培训、成人培训、家庭教育,诡计寻找到与思考偏向一致的教育。然而没有找到,这点在一木自然三周年那篇《初心》曾写过。当一小我私家找的太久,便会累。

初高中6年虽然累,但方针明确。大学7年,是寻找偏向的7年,没有方针,只有不停地实验,则尤其的累。6年加7年,整整13年的时光,这13年我已经完全的把大自然抛在了脑后,直到身心累到极限,脑海中才呈现一个声音:到大自然里逛逛吧。

于是从15年开始,到了周末,我常常一小我私家去登山,一爬就是一天。开始的时候还是特意选一个景致美的山爬,厥后就随便选择一个山爬,走到哪就是哪,碰到的就是美。对峙了半年阁下的时间,我发明了本身的变化。

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刚开始登山的时候,我走的出格快,只存眷山顶并不寄望路边的一草一木。逐步的我会被路边的花卉树木所吸引,并愿意逗留下来调查它们,甚至有时候会因为一个小虫子而逗留半天。当一小我私家的心静下来,慢下来,真的会发明许多奇妙的工作。

02 跟着调查越来越敏锐,在登山历程,我逐渐寄望到一些曾经以为很正常的一件事,便是山上的垃圾。放在已往,在郊外看到垃圾并不以为有什么不合适,但是当你与大自然联络越深的时候,再到看垃圾,就会感受那么不舒服。因此2015年下半年我本身做了一个小小的决定,就是每次进山出去的时候,顺便带走些垃圾。

一边进山一边捡垃圾,这个习惯对峙了半年,在16年年头的时候,我想何不发个倡议,邀请更多人介入这样的工作呢。颠末几个月的筹备,16年5月份一个组织就降生了:绿行中国。我们还想了一个响亮的标语:爬一座山,清理一座山,还一座山绿色。几个月的时间介入绿行勾当的人从几个到几百人,最多一次绿行勾当是120人到场。

越来越多的人的介入,我理应感应兴奋,然而总以为什么处所差池。好比许多人到场过一次,拍个照发个伴侣圈后很难到场第二次,再好比一座山的垃圾,这次清理过了,再过一个月回来,垃圾又增加那么多。

到底问题出在那里呢?必然是人出了问题。人毕竟怎么了呢?为什么会这样看待大自然呢?联合本身的履历,其时总结的是:人类为了糊口而积极着,却逐渐远离大自然,从而与大自然断绝,只是把它看成东西之一。带着这样的思考,我开始在网上查阅资料,也就在那时起相识到自然教育,相识到《林间最后的小孩》一书提到的“自然缺失症”。

联合已往对教育的思考,我意识到,所有问题的泉源在于人类自身,我们在繁忙中失去了自然、也失去了本身。人找回本身难,但回到自然则就容易多了,尤其是孩子,孩子自身就是属于大自然的,而成人在陪伴孩子走进自然的历程,自然而然也疗愈了本身。03 自此,自然教育打开了我的生命之门,不仅让我从头找回了本身,找回了儿时的快乐时光,更让我找到了心中抱负教育的落处所式。

颠末一番观察及频频志愿者接头后,在2016年10月,我们正式踏入了自然教育行业。谁人时候,整个山东还没有几多人听过自然教育这个词。我自身专业是质料学,也没有相应的专业配景。

就是在这样市场没有人知道,自身还不专业的配景下,我们仅凭着对自然教育的信念就开始了。一边在各类绿行勾当中推广自然教育理念,一边全国各地的进修,北京、上海、杭州、成都、内蒙古都留下了进修的足迹。

16年10月到17年9月,我险些把其时全国自然教育主要几个门户全都进修了遍。进修回来,一边复制一边在地化,逐渐形成本身机构的自然教育理念,并研发一套行之有效的理论与实践完整联合的自然游戏力体系。5个年初,4整年,一木自然、我,在对峙什么呢? 假如说私心的话,我但愿将来我的孩子可以在大自然里长大,在这样一个处所有这样的气氛与他一起共享自然、快成功长; 假如说期望的话,我但愿通过我们的积极,让更多家庭与孩子走进自然,享受自然优美同时,收获快乐与发展。

有时候伴侣或者家人会问我:“此刻做这个,三年研究生不白读了吗,你懊悔吗?”我说:“我不懊悔,我应该感激那三年时光,除了一张学位证,我最大的收获是对生命意义的思考。正是这样的思考,才有了今天的偏向。

也许很难,但值得。” 4年,新的开始,期待下一个4年,我们在自然教育路上走的更远。返回,检察更多。


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